В школе № 11 для учащихся был организован творческий конкурс, приуроченный ко Дню космонавтики.
Как рассказала социальный педагог школы Анастасия Еловских, организаторы ставили основной целью конкурса налаживание детско-родительских отношений посредством совместной деятельности.
– Для меня как для социального педагога важно, чтобы мамы и папы интересовались своим ребенком, уделяли ему достаточно времени, знали, как у него обстоят дела, что с ним происходит. Чтобы имели желание и возможности проникнуться его внутренним миром, помогли раскрыться способностям, в том числе и творческим, активно принимали участие в школьных мероприятиях. Именно такая активная совместная деятельность будет иметь положительное влияние на всех, в семье станет комфортнее и уютнее, отношения и понимание друг друга обязательно улучшатся. Подобные взаимодействия имеют и огромный воспитательный эффект. Мы стараемся вовлекать родителей в школьную жизнь своих детей, к примеру, недавно вместе отмечали Масленицу, проводили спортивные мероприятия для поддержания здорового образа жизни и впредь продолжим это делать, – отметила Анастасия Васильевна.
В этом году организаторы решили все классы разделить и дать им разные задания. Ученики начальной школы делали рисунки на тему «Путешествие в космос». К конкурсным работам были определенные требования. Например, рисунок обязательно должен быть авторским, выполнен на плотном листе бумаги формата А3 или А4, в любой технике (гуашь, акварель, графика и другие). Ребята не были ничем ограничены и могли нарисовать всё, что связано с космосом: не только планеты и звезды, находящиеся в нашей Солнечной системе, но и космонавтов, ракеты, космические станции.
Пятиклассники и шестиклассники делали макеты на тему «Солнечная система». Здесь детям предлагалось выполнить работу в любой прикладной технике с использованием различных материалов, включая детали конструкторов. Учащиеся 7, 8 и 10 классов создавали видеоролики «Мечты о космосе». Все фильмы должны быть авторскими на авиационную или космическую тематику длительностью не более двух минут.
– Итоговые результаты нашего конкурса очень хорошие, – отметила педагог-организатор Регина Кулыгина. – Активно приняла участие начальная школа. Рисунков получилось довольно много. Мы этому очень рады. Хочется отметить большую работу классных руководителей, которые как детям, так и родителям всё готовы объяснить, тем самым обеспечить большое количество участников. Спасибо большое всем ребятам за участие и проявленный интерес к конкурсу. Макеты Солнечной системы нас особенно поразили, они действительно достойные. Невооруженным взглядом видно, сколько времени и сил было вложено в каждую работу. Призеров мы обязательно определим и вручим им заслуженные награды.
Данил Минин из 5Б класса делал свой макет несколько дней. За основу была взята 19-литровая бутылка. Внутри нее можно наблюдать космическое пространство, где расположились планеты Солнечной системы, сделанные из елочных игрушек, и звезды, нарисованные красками, а святящаяся гирлянда придала атмосферности.
Данил отметил, что ему помогала мама. Вместе они любят творить что-то руками, периодически участвуют в разных школьных и городских конкурсах со своими поделками и даже занимают призовые места. По словам Данила, его макет Солнечной системы получился неплохим, но всегда есть куда расти и становиться лучше.
Ученик 5А класса Ярослав Смирнов, потратил на свою работу почти три недели. Основа – это картонная коробка, в центре находится Солнце, его ядро состоит из лампочки. Планеты держатся на меридианах, выполненных из проволоки, и дополнительно закреплены на деревянных шпажках. В макете также продумано освещение, которое можно включить и выключить. Ярослав говорит, что очень любит рукодельничать, он делает много разных поделок из дерева. Еще одним его хобби является рыбалка, она помогает мозгу генерировать идеи и вдохновляет на создание новых творений.
Екатерина ГУСЕВА
Фото автора
