Сохранить природу – сохранить себя. Как живется серовскому объединению «Юный эколог» в цифровую эпоху?

news_2017-10-31_14
news_2017-10-31_15
news_2017-10-31_17
news_2017-10-31_18
news_2017-10-31_16
Фото: i1.wp.com

В современных условиях жизни нашего общества особую актуальность представляет экологическое образование. Поэтому основная задача объединения «Юный эколог» в Центре детского творчества – воспитание гуманного, социально-активного человека, уважительно и бережно относящегося к среде своего обитания, природному и культурному достоянию человека. Руководит объединением Наталья Яковлева – опытный педагог дополнительного образования.

– Главное – научить детей установлению взаимосвязи между предметами и явлениями природы, – рассказывает Наталья Ильинична. – В переводе с греческого экология – наука о доме. О Доме, в котором живет человечество, – это наша Земля. И этот Дом мы должны хранить, любить, изучать, ответственно относиться ко всему окружающему. Я постоянно напоминаю детям, что человек является неотъемлемым элементом природы, без нее он не может дышать, питаться, получать тепло, свет и жилище. Поэтому формировать такую убежденность нужно как можно раньше. К нам начинают ходить дети с первого класса, которые занимаются по три-четыре года. А нынче мы набрали две группы дошкольников. Доброе отношение к природе начинается с общения с растительным миром и животными. Как видите, у нас много растений, которые дети поливают, помогают пересаживать. Любимое же место – живой уголок. Уход за маленькими существами доставляет им особую радость, чувство покровительства по отношению к слабому, беспомощному, беззащитному перед человеком.

Мы проводим исследовательскую работу, наблюдая за нашими питомцами. Юные экологи записывают свои наблюдения, потом анализируют их и обобщают. Они сами выбирают темы своих проектов: «Есть ли интеллект у животных», «Компьютерные игры, их вред и польза», «Домашние животные», «Мир попугаев», «Рыбки в аквариуме», «Загадочный мир змей» и т.д. Дети сами расскажут о своих работах.

Мы ходим в парки, ухаживаем за родником, читаем книги, смотрим фильмы. Изучаем времена года, мир диких животных – то есть я как педагог стараюсь, чтобы дети ощущали окружающий мир с радостью, удивлением и восхищением, понимали чудесную красоту природы. Но любовь и  наслаждение окружающим должны быть тесно связаны с обязанностями. Человек – частичка природы, а не ее хозяин, который делает все, что хочет. Мы в долгу у природы. Вот так изо дня в день и формируется у маленького человека уважение ко всему живому и убеждения не только брать, но и отдавать.

Еще очень важно донести до детей, что экология – это и здоровье физическое, и здоровье жилища, и правильный образ жизни. Ребенок по своей природе «почемучка», пытливый исследователь, он любопытен. Я даю возможность детям самим выбирать тему проекта, то, что им интересно.

Рассказывают юные экологи

Илья Урванцев , 4 класс:

– Мне очень интересно ходить в этот кружок. Мы общаемся друг с другом, вместе наблюдаем за животными, ухаживаем за ними. Они очень умные.  В прошлом году я делал проект о гепарде. Это сильное, грациозное животное, оно достигает огромной скорости. Однако с удивлением узнал, что у него слабое сердце и поэтому прыжок его должен быть ровно 30 секунд при точной скорости. И он его рассчитывает. Нынче буду изучать змей. Дома у меня есть кот Лева. Я назвал его так, потому что он похож на льва желтоватой расцветкой.

Даша Мухина , 5 класс:

– Недавно с родителями ездила на карпинское озеро. Осенью там очень красиво. Только немного грустно, а вообще, я люблю все времена года. После отдыха нужно убирать за собой, нельзя засорять природу. Когда была поменьше, я не совсем правильно относилась к животным. Тискала, прижимала к себе, не понимала, что это живое существо, как и я. У него свои чувства и ощущения. Сейчас отношусь к ним ласково и бережно. Сначала хотела быть ветеринаром, сейчас думаю о профессии продавца в зоомагазине. Тут тоже надо много знать. Подсказать, как кормить, чем, какое животное выбрать. Буду готовить проект «Кролики». Они такие разные. Играю в компьютерные игры «Кошачий отель». В доме нашем с нами живет кошка Алиса.

Настя Гундерина , 4 класс:

– Мне очень интересны попугаи. Я в прошлом году делала о них проект. Буду и нынче глубже изучать их мир. Почему мне здесь нравится? Многое узнаешь. Раньше я не очень задумывалась, что без природы человек вообще не может жить. А мы не бережем ее. Сейчас знаю, что, например, в лесу не надо пинать несъедобные грибы. Потому что ими питаются животные. Надо гриб не выдергивать из земли, а резать ножом. Наталья Ильинична интересно обо всем рассказывает. Хотела бы дома иметь волнистого попугайчика, но не знаю, как они подружатся с кошкой. 

Полина Дальке , 4 класс:

– Здесь есть мои любимые крыски Соль и Сахар. Как только прихожу в кружок, сразу к ним. Мне кажется, что они меня узнают. Вообще, я очень люблю лепить из пластилина. Когда я разглядываю животных поближе, мне хочется их вылепить. В кружок меня привели подружки, и мне очень тут хорошо. После школы немного устаешь, а тут сразу настроение поднимается. Считается, что девочки мышей боятся, но это не так. Они такие забавные, маленькие. Дома у меня рыбки: меченоска, леопардовый солтк, данио рерио. Мы с мамой часто сидим около аквариума, отдыхаем.

Саша Иванов , 5 класс.

– Очень хочу собаку хаски. Но пока мама против. Да и я сам понимаю, что это большая ответственность, а меня дома по полдня не бывает. Животное не игрушка, требует ухода и внимания. Буду работать над проектом «Компьютерные игры: польза и вред». Думаю, больше вреда. Нагрузки на организм, на зрение, нарушается кровообращение, начинает болеть голова. Может возникнуть бессонница, агрессия, психические расстройства. Есть и польза, в зависимости от содержания игры. Можно многое узнать, например, в онлайне есть игры, где ты ухаживаешь за животными, взращиваешь растение.

«Весь огромный мир кругом меня, надо мной и подо мной полон неизвестных тайн. Я буду их открывать всю жизнь, потому что это самое увлекательное занятие в мире. Человек может развиваться только в контакте с природой, а не вопреки ей». Это слова Виталия Бианки, с которыми согласны все. Однако скорость, с которой люди опустошают планету, растет и растет. Поэтому долг каждого из нас – попытаться внести в борьбу за предотвращение этого уничтожения свой – пусть скромный – вклад. Есть надежда, что дети, которые сегодня только начинают свой путь, станут защитниками прекрасного мира, который сотворен для нас. Ведь, сохраняя природу, мы сохраняем себя.

Людмила СНЯТИНОВСКАЯ
 
По теме
Житель Двуреченска хотел купить питбайк, а в итоге стал жертвой мошенников В середине марта мужчина лишился без малого 80 тысяч рублей.
Подросток под кайфом - ЦРБ Верхотурского района Подросток под «кайфом». Памятка для встревоженных родителей Как действовать родителям, если они заподозрили, что их ребенок начал употреблять наркотические средства,
ЦРБ Верхотурского района
С юбилеем, «Современник»! - Администрация Каменск-Уральского 29 марта 1974 года распахнул свои двери ДК «Современник», ставший центром культурной и спортивной жизни Ленинского поселка.
Администрация Каменск-Уральского
Счастье начинается с улыбки - ТриГорода.РФ Наверняка многие задавались вопросом: что же такое счастье? Для кого-то счастье – это любовь к любимому человеку, для кого-то это материальные ценности, а кому-то для счастья достаточно рядом своей семьи,
ТриГорода.РФ